Здесь можно найти учебные материалы, которые помогут вам в написании курсовых работ, дипломов, контрольных работ и рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ 

Здравствуйте гость!

 

Логин:

Пароль:

 

Запомнить

 

 

Забыли пароль? Регистрация

 

Повышение оригинальности

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение оригинальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, РУКОНТЕКСТ, etxt.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного.

Работа № 131307


Наименование:


Отчет по практике Дизайн-проектирование функционального и качественного общественного интерьера

Информация:

Тип работы: Отчет по практике. Предмет: Дизайн. Добавлен: 02.11.2022. Год: 2022. Страниц: 32. Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%

Описание (план):


НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Электронного обучения


Направление/специаль ость подготовки: 54.03.01 Дизайн

Профиль/специализаци : Дизайн

Форма обучения: Заочная


ОТЧЕТ

ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

Творческая практика

_6_
(семестр)


Москва 2022 г.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение………3
Предпосылки появления антикафе и его история развития в России и за рубежом………..6
Основные стилеобразующие элементы и художественные решения стиля шестидесятых годов………..8
Эргономические и функциональные требования при проектировании
антикафе………11
Анализ аналогов дизайна интерьеров антикафе………14
Разработка дизайн-концепции интерьера антикафе. Выбор стилистического и художественного решений интерьера антикафе………16
Эскизная проработка дизайн-решения интерьера……….18
3-D визуализации интерьера антикафе………23
Заключение………29
Список использованной литературы………30

ВВЕДЕНИЕ

Потребность в общении и в отдыхе – одна из базовых человеческих потребностей. С развитием инфраструктуры городов появляются все новые форматы заведений, которые рассчитаны на удовлетворение данной потребности: кафе, рестораны, кинотеатры – лишь малая часть примеров так называемых «третьих мест». В ответ на существующую потребность создатели бизнеса придумывают все новые возможности ее удовлетворения для различных элементов общества. Таким образом и возник новый формат заведений - антикафе.
В настоящее время трудно представить, чтобы какое-либо коммерческое помещение, в частности, «третье место», не было спроектировано под четким и тщательным руководством дизайнера интерьера. Ведь каждый владелец торговых заведений старается создать в нем свою уникальную и неповторимую атмосферу, чтобы выделить его среди многочисленных конкурентов. И потому данная тема всегда будет важна и актуальна, так как она рассчитана не столько на отдельную группу людей или на семью, сколько на целевую аудиторию, которая посещает данный формат заведения и является столь абстрактной и сложной в своей структурированности и обилии противоположных элементов общества. Помимо этого, если рассматривать вопрос со стороны владельца, создание привлекательного и функционального интерьера привлечет большее количество посетителей, что, несомненно, окажет благоприятное воздействие на получение прибыли. В этом и заключается актуальность дизайн-проектировани .
Новизна дизайн-проекта антикафе заключается в том, что интерьер функционально и эстетически соответствует данному типу общественного места и учитывает потребности и пожелания основной целевой группы, включающие в себя приятное времяпрепровождение, уютную и комфортную

атмосферу, обоснованное зонирование и необычные решения в применении декоративной составляющей дизайн-проекта. Также нельзя не выделить уникальность и индивидуальность разработки дизайнерских решений интерьера.
Цель творческой практики – дизайн-проектировани функционального и качественного общественного интерьера с учетом всех потребностей как владельца заведения, так и целевой аудитории, для выделения данного заведения среди конкурентов, а также приобретение практических навыков работы в области дизайна, закрепление и углубление знаний, полученных при изучении дисциплины.
Задачи дизайн-проекта:
– изучить основную целевую аудиторию и выявить ее потребности и интересы;
– изучить исходное п мещение, отведенное п д дизайн-проект антикафе;
– определить тенденции развития дизайна интерьера в данной сфере;
– проанализировать маркетинговые исследования, посвящённые изучению потребительской ценности антикафе;
– изучить существующие отечественные и зарубежные аналоги интерьеров антикафе;
– разработать концепцию дизайн-проекта антикафе;
– выявить и изучить стилевые особенности проектируемого интерьера;
– провести исследования по выявлению функциональной и эстетической составляющей дизайн-проекта интерьера антикафе;
– изучить нормы и требования, применяемые при проектировании общественных заведений, в частности, антикафе;
– разработать наглядные 3-D визуализации перспективных видов интерьера антикафе.

Объектом исследования является особенность проектиро ания общественных помещений типа «третьих мест».
Предмет исследования – интерьеры общественного типа в городском пространстве, а именно антикафе.
Основными методами работы над проектом являются:
– теоретическое исследование и анализ полученных знаний, изучение специальной литературы (книг, журналов, интернет-сайтов).
– изучение аналогов антикафе, исследование рынка.
– визуальная оценка аналогов проектируемого объекта – интерьера антикафе;
– обобщение изученного материала по заданной теме.
– проектирование, моделирование

Предпосылки появления антикафе и его история развития в России и за рубежом.


Свободное время для любого человека является временем, которое он посвящает самому себе. Обычно досуговое время люди, в том числе и молодёжь, тратят на средства массовой информации, образование, посещение учреждений культуры, занятие спортом, чтение, общение, активный досуг и т.п. Досуговые формы деятельности способствуют не только усвоению норм социального поведения, но и формируют, закрепляют их в этих формах. Поэтому они представляют собой ценность не только для одного человека, но для общества в целом. Таким образом, досуг выполняет определённый набор функций, которые можно объединить в две крупные группы: рекреационная и развивающая. Рекреационная включает в себя отдых во всех его проявлениях и восстановление сил, энергии. А под развивающей функцией подразумевается умственное, культурное, духовное, творческое, физическое, социальное развитие.
Альтернативной площадкой для удовлетворения потребности личности в досуге, помимо перечисленных заведений, стало антикафе (или тайм-кафе) - место, где человек может планировать свой досуг таким образом, как ему будет удобно, занимаясь тем, чем ему хочется, находясь в одном пространстве. Этот довольно новый формат заведения является разновидностью так называемого «третьего места», описанного американским социологом Рэем Ольденбургом в своей книге «The Great Good Place» в 1989 г. Поскольку данный вид заведений, как и сама концепция
«третьего места», явление относительно новое, то, соответственно, на
сегодняшний день всесторонне не изученное...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ


В процессе работы над творческой практикой были выполнены все поставленные задачи: исследованы и изучены теоретические материалы по заданной теме, изучены и рассмотрены аналоги интерьеров антикафе, изучены материалы и технологии, используемые при проектировании интерьеров антикафе, изучены нормы и требования, применяемые при проектировании интерьеров антикафе.
Проведено исследование по выявлению функциональной и эстетической составляющей дизайн-проекта интерьера антикафе. Также были разработаны демонстрационные планшеты, 3-D визуализации перспективных видов интерьера антикафе и альбом чертежей со всеми планировочными решениями интерьера антикафе.
Помимо этого, важно отметить, что в ходе дизайн-проектировани были получены такие навыки и умения, как:
– способность использовать компьютерные технологии, применяемые в дизайн-проектировани ;
– способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуник ционных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
– способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий;
– способность анализировать и определять требования к дизайн-проекту и синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


1. Артемов В.А. Психология наглядности при обучении: методические рекомендации. В.А. Артемов. М. 2008 (дата обращения 7.12.2017)
2. Дизайн интерьера. Основы профессии: учебное пособие. М.-СПб. Международная Школа Дизайна, 2014 (дата обращения 7.12.2017)
3. Дудка С. – Р. А. Эргономические характеристики целенаправленного движения и восприяти интерьера ресторанно о комплекса URL: article/v/ergonomiche kie-harakteristiki- tselenapravlennogo-dv zheniya-i-vospriyati a-interiera-restoran ogo-kompleksa
4. Елисеенков Г.С., Мхитарян Г.Ю. Дизайн-проектировани : учебное пособие. Кемерово, 2016. 150 с. [Электронный ресурс]. URL: index.php?page=book&id 472589 (дата обращения 7.12.2017)
5. Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании: учебное пособие. Под ред.: Красильникова В. Оренбург: ОГУ, 2012. 292 с. [Электронный ресурс]. URL: index.php?page
=book&id=259225 (дата обращения 10.12.2017)
6. Красильникова В., Вержбовский Г.Б., Веселев Ю.А., Лагутин В.В., Лукашевич Э.Б. Справочник современного проектировщика. Ростов-н/Д: Феникс, 2011. 544 с. [Электронный ресурс]. URL: index.php?pa ge=book&id=271604 (дата обращения 27.02.2018)
7. Курбацкая Т.Б. Эргономика: учебное пособие. Казань: Издательство Казанского университета, 2013. 172 с. [Электронный ресурс]. URL: index.php?page=book&id 353494 (дата обращения 14.04.2018)
8. Курбацкая Т.Б. Эргономика: учебное пособие. Часть 2. Казань: Издательство Казанского университета, 2013. 185 с. [Электронный ресурс].

URL: index.php?page=book&id 353495 (дата обращения: 17.02.2018)
9. Ольденбург Р. Третье место: кафе, кофейни, книжные магазины, бары, салоны красоты и другие места «тусовок» как фундамент сообщества. Новое литературное обозрение. 2014 (дата обращения 7.12.2017)
10. Основные сведения о рабочем пространстве: статья / Интернет-сайт Adobe. URL: ru/indesign/using/wor space-basics.html (дата обращения: 5.05.2018)
11. Cоответствие эргономическим требованиям. [Электронный ресурс].
URL: cootvetstvie-ergonomic eskim-trebovaniyam
12. Старикова Ю.С. Основы дизайна: учебное пособие. М.: А-Приор, 2011. 112 с. [Электрон ый ресурс]. URL: index.php?page=book&id =72693 (дата обращения: 16.11.2017)


Смотреть работу подробнее




Скачать работу


Скачать работу с онлайн повышением уникальности до 90% по antiplagiat.ru, etxt.ru


* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.